Reconocimiento ABC Clic del Bicentenario
 Reconocimiento

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El 14 de octubre de 2009, en el Castillo de Chapultepec de la ciudad de México D. F., se llevó a cabo la ceremonia de premiación de los maestros galardonados con el Premio ABC 2009 Maestros de los que aprendemos.





Los maestros galardonados fueron seleccionados por un equipo de especialistas en educación quienes evaluaron su trayectoria académica en los siguientes rubros:
  • Preparación profesional: grado académico
  • Actualización constante: diplomados, talleres, cursos.
  • Certificación en evaluaciones nacionales por parte de la SEP: al menos 5 ENAMS con calificación mínima de 85 %.
  • Reconocimiento social de alumnos, padres de familia y autoridades civiles y educativas.
  • Resultados de aprovechamiento escolar.
  • Presentación de un proyecto pedagógico de alto impacto en los aprendizajes de los alumnos.
  • Reconocimiento a sus alumnos en concursos estatales y nacionales y otorgamiento de becas.
  • Asistencia constante en el aula.












Secretario de Educación Pública entrega reconocimiento.


En el Castillo de Chapultepec



En la Secretaría de Educación Pública


A la entrada del Castillo de Chapultepec



En el Museo Templo Mayor


Alberto de la Luz Diosdado, Secretario de Educación de Guanajuato, y  Salvador Montecinos Alcaraz, Delegado  Regional de Salamanca, felicitan a J. Jesús Pérez Martínez por el Premio ABC.



Reconocimiento de la Delegación Regional VII centro Sur de la Secretaría de Educación de Guanajuato




Reconocimiento del Secretario de Educación de Guanajuato.



Reconocimiento del Municipio de Moroleón, Gto.


Reconocimiento en Escuela Lic. Adolfo López Mateos.



Profr. Javier Torres Ávalos, Director de la Escuela Prim. Lic. Adolfo López Mateos, hace entrega de reconocimiento.


Lety Orozco, Diputada Federal, acompañada de autoridades municipales y personal del CEDE Moroleón, en el evento de reconocimiento.



Participación de alumnos en evento de reconocimiento.

PROYECTO PEDAGÓGICO PRESENTADO POR EL PROFR. J. JESÚS PÉREZ MARTÍNEZ

CLIC DEL BICENTENARIO


“Los vientos de libertad, justicia e igualdad que circulaban por el mundo en esa época, movieron las conciencias y nutrieron el hambre de independencia en un puñado de hombres y mujeres. Fueron los héroes que nos dieron  patria y libertad”

Tríptico México 2010, Guanajuato
 
 
 
 
  Presentación:
 
 En el 2010, México entero conmemoró dos fechas significativas: el Bicentenario del inicio de la guerra de Independencia Nacional (1810) y el Centenario del inicio del movimiento de la Revolución Mexicana (1910).
 
    Es la escuela, lugar por excelencia, donde se aborda el estudio de la historia, disciplina básica en la formación de la identidad nacional, que nos cohesiona como una nación, libre, independiente y soberana. Sin embargo, su estudio ha sido visto por educadores y alumnos como una materia compleja que no es fácil acceder a su comprensión. 

   Hoy en día, los maestros estamos conscientes que debemos de diversificar nuestra práctica docente, de que es necesario no pasar por alto lo que sucede en el mundo, de que debemos de utilizar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para transformar nuestras maneras de comunicar, trabajar, decidir y pensar.   De esta manera, es necesario implementar estrategias didácticas que respondan a esta nueva realidad y que, utilizadas de manera adecuada, podamos abordar con mayores posibilidades de éxito, aquellos contenidos que, por su propia naturaleza, son de difícil comprensión para los alumnos.
 
 
 
a).- Concepto del proyecto - ¿En qué consiste?
 
 
A propósito del Bicentenario y con la finalidad de apoyar y facilitar el aprendizaje de la Historia de México, se diseñó un programa de actividades didácticas interactivas: “El Clic del Bicentenario” que es una propuesta didáctica que consta de 44 paquetes de actividades: 10 de efemérides y 34 de etapas y personajes históricos. Cada paquete del programa incluye memoramas, actividades de texto, rompecabezas, sopas de letras, secuencias, asociaciones, etc. El programa permite a alumnos y docentes, conocer un informe detallado del nivel de aciertos obtenidos durante la realización de las actividades. De manera adicional se incluye el trabajo titulado “Ilumina la Historia” que contiene una serie de actividades imprimibles con imágenes históricas para apoyar el estudio de la Historia de México, en el que se pretende que la imagen se convierta en “un motor en la producción de textos”.
 
 
 
 
b).- Innovación del proyecto - ¿Qué elementos novedosos presentó el proyecto?
   
 
  Sustentado en las TIC, el Clic del Bicentenario utiliza la plataforma del programa Clic 3.0 (próximamente se editará en el formato jclic) La página del programa clic que se encuentra en la red ha sido construida con las aportaciones de muchos educadores a nivel mundial, sin embargo,  en este sitio son escasas las actividades que apoyan el estudio de la historia de México. La novedad de esta propuesta consiste precisamente en el diseño de actividades que apoyan el aprendizaje de esta asignatura, y que a la vez son una oportunidad para conmemorar nuestros centenarios.
 
 
c).- ¿Qué metodología se utilizó?
 
  
Para el diseño de las actividades se utilizaron las herramientas proporcionadas por el programa Clic 3.0. Se hizo una secuencia didáctica de actividades de historia que abarcaron desde los antecedentes de la Lucha de Independencia hasta la Consolidación del México Contemporáneo. Fue necesaria también, una colección de imágenes históricas que apoyaran e ilustraran las actividades, (las imágenes fueron tomadas de la red y de los mismos materiales que nos proporciona la SEP para trabajar, ya sea en libros o en el programa Enciclomedia). Una vez terminados los paquetes de actividades, éstos fueron grabados en un CD, y posteriormente en el disco duro de cada computadora del aula de medios y en el equipo de enciclomedia.
 
 
 
 d).- Dinámica de enseñanza
     Este material se diseñó como una herramienta didáctica que apoya el estudio de la Historia de México, por lo que al aplicarlo es necesario abordar primero los contenidos programáticos, utilizando diversas estrategias didácticas: lectura de su libro de texto, ampliación de la información a través de investigaciones bibliográficas o en la red, proyección de videos históricos, cartas a personajes de la historia, música de época, etc. Posteriormente,   se recomienda que los alumnos, o equipos de alumnos, trabajen  el Clic del Bicentenario. Para concluir, se  pueden organizar exposiciones  y discusiones relativas a lo investigado, entrevistas imaginarias, elaboración de textos propios, carteles, líneas del tiempo, etc. Esto hace que las actividades sean significativas y faciliten el aprendizaje de los educandos. Cabe aclarar que, de ninguna manera se recomienda trabajar las actividades del programa Clic, sin antes haber abordado el tema en clase.
 
 
e) Apoyos y colaboración
   En la realización de este proyecto se contó con el apoyo pedagógico de la Profra. Juana González García quien aplicó y revisó que las actividades fueran adecuadas para los niños de los grados inferiores. Para los grados superiores el autor del programa se encargó de aplicarlas y valorarlas. El director presentó a los padres de familia y a presidencia municipal el proyecto para renovar el equipo obsoleto del aula de cómputo. El Profr. J. Jesús Rosiles López, Presidente Municipal de Moroleón, Gto., apoyó en cabildo la dotación a la escuela de 5 equipos de cómputo. La Sra. Carolina Cortés, Presidenta de la Sociedad de Padres de Familia,  se encargó de presentar a los Padres de Familia el proyecto de renovación del equipo obsoleto  y reunió el dinero para adquirir 10 computadoras y 20 sillas. El exalumno Arturo Pérez González colaboró formateando los equipos dañados y cargando los programas a todas las computadoras.
 
 
 
 
Profr. J. Jesús Pérez Martínez
Esc. Prim. Urb. Alfredo V. Bonfil CCT 11DPR1413J, Moroleón, Gto. y
Esc. Prim. Urb. N° 4 Lic. Adolfo López Mateos CCT 11EPR0453C, Moroleón, Gto.

PREMIO ABC 2009 “Maestros de los que Aprendemos”

Mexicanos Primero reconoce a los maestros que destacan por su labor ejemplar: hombres y mujeres que han refrendado la vocación generando un impacto positivo en el aprendizaje de sus alumnos y en su comunidad.

 ¡Ganadores del Premio ABC 2009!

 

Nombre

Escuela

Localidad

Estado

1

Martha Gladis Ponce

Zona 501

Torreón

Coahuila

2

Patricia González Cano

Centro de Maestros Región Pachuca

Pachuca

Hidalgo

3

Javier Rodríguez Luna

Escuela Primaria General "Ford 84"

Pabellón de Artega

Aguascalientes

4

María Leticia Márquez Sánchez

Escuela Primaria "Leona Vicario"

Soledad de Graciano Sánchez

San Luis Potosí

5

J. Jesús Pérez Martínez

Escuela Primaria Urbana Alfredo V. Bonfil Zona 165.

Moroleón

Guanajuato.

6

Graciela Bravo Ramírez

Escuela Primaria Justo Sierra Zona Escolar 09

Tlaxcala

Tlaxcala

7

María Guadalupe Juárez Buendía

Primaria Dr. Carlos Bauer

Del. Gustavo A. Madero

Distrito Federal.

8

Jesús Escamilla Vázquez

Escuela Secundaria 24

Canatitlán

Durango

9

Alejandro Sánchez Obando

Escuela Secundaria General No. 1. José María Rosas Zumaya

Amatlán

Veracruz

10

Susana Cristina Pérez Martínez

Mártires de 1906 Zona Norte Sector 10

Cananea

Sonora

 El Premio ABC se suma al esfuerzo que una amplia alianza de organizaciones hacemos para posicionar en el foro público el perfil del buen maestro. La Fundación Televisa, el Programa Bécalos, la asociación de Bancos de México, la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, la fundación Grupo Modelo y los especialistas mexicanos en el desarrollo y formación docente contribuyen con generosidad a este proyecto.
 
Nos da mucho gusto compartir que los estados de: Aguascalientes, Coahuila, Distrito Federal, Durango, Guanajuato, Hidalgo, San Luis Potosí, Tlaxcala, Sonora y Veracruz, destacarán a través de Ustedes como ganadores del Premio ABC 2009. Por ello, hemos comunicado a las Secretarías de Educación de cada una de sus entidades que Ustedes han resultado ganadores y que representan el perfil de los maestros destacados de educación básica en su entidad.

Jurado calificador Premio ABC 2009

 1. Alicia Lebrija Hirschfeld, Directora de Educación y Capacitación de Fundación Televisa y Miembro del Consejo Directivo de Mexicanos Primero.

2. Sylvia Schmelkes del Valle, Directora del Instituto de investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana.

3. Laura Frade, Presidenta de Calidad Educativa S.C.

4. Alba Martínez Olivé, Consultora Independiente.

5. Arturo Quiroz Salazar, Director  de la Escuela Secundaria Diurna No. 117 "Gabriela Mistral" y ganador del Premio ABC 2008.

6. Cecilia Espinosa Bonilla, Coordinadora de Programas de Fundación SM.

7. David Calderón Martín del Campo, Director General de Mexicanos Primero.





Comentarios hacia esta página:
Comentado por Alejandra Guillén( ale.g.4791gmail.com ), 05-08-2014, 03:14 (UTC):
Querido Profesor le externo mis felicitaciones por su excelente trayectoria, innovación y apoyo al gremio magisterial con las actividades que nos aporta, muy merecidos sus reconocimientos. Gracias

Comentado por Patricia Cuéllar Rosas( paty_cuellar23hotmail.com ), 15-08-2011, 03:08 (UTC):
Pues muchas felicidades compañero maestro, su página esta excelente y por supuesto que me va a ser de mucha utilidad en mi labor. La compartire con mis nuevos compañeros para que tambien la visiten y apoyemos nuestro trabajo a través de zonaclicmexico...cuidese mucho y le mando muchos saludos



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